INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ OBRERO  (EN CONMEMORACIÓN A TUS CINCUENTA AÑOS DE CREACIÓN).

Hace cincuenta años Piura terminaba por lo que hoy es Buenos Aires.Para el sector oeste eran enormes arenales por los cuales caminar, era casi imposible de caminar pues el sol quemaba mucho.Sin embargo,cuando hay fe y esperanza , todo se puede.
Y claro que se pudo , tanto que los frutos son cada vez mas reconocidos y apreciados   en la primera Urbanización Popular con su Institución Educativa Parroquial San José Obrero. Comenzó con cuarenta y nueve alumnos y dos profesoras y el padre Servide dijo ¡ADELANTE! .

RESEÑA HISTÓRICA:

La Institución  Educativa Parroquial "San José Obrero" de Piura, creada el 12 de junio de 1963, por el Padre Jesús Sarvide Iso, mediante  Resolución Directoral Nº 2290,  brindando  el nivel primario, con una formación cristiano - humanística  y  administrándola  hasta  el año 1990.

A la muerte del fundador en  setiembre de 1990, la dirección del centro educativo, fue asumida por el Padre  José Nunura Reyes, quien amplia el servicio primero con  el nivel inicial  en el año de 1996 y  hasta 1998 con el nivel secundario completo.

Desde  el año 2001 nuestra Institución  Educativa Parroquial,  integra el Consorcio de  Colegios Parroquiales  siendo el  Promotor nuestro Arzobispo de Piura, actualmente  su Directora  es la Prof. Consuelo Barreto Montalbán, nuestro  lema es "Formar buenos cristianos y honrados ciudadanos".

La Institución  Educativa Parroquial, tiene una población de 890 alumnos comprendidos en los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria. Impartimos una educación a partir de un paradigma educativo, enriquecido con nuestra axiología cristiana,  fomentando la construcción del conocimiento, permitiéndoles desenvolverse de manera eficiente y  creativa en esta sociedad de cambios científicos y tecnológicos.

Nos preocupamos por descubrir y  potenciar  el talento y la creatividad de los niños y jóvenes desarrollando los talleres de  música, danza, computación y deporte. Es importante destacar la noble tarea  desarrollada por toda la comunidad educativa, personal docente y administrativo quienes dan lo mejor de si  en bien de la educación de los niños y jóvenes Sanjosefinos

En nuestra institución educativa optamos por el desarrollo de una escala de valores, la cual se constituye en el norte  para la toma de decisiones, la formación de actitudes positivas frente al estudio, el trabajo y las relaciones humanas.
Pretendemos pues  que la acción transformadora sea en nuestros jóvenes una decisión  libre y responsable y la veremos cristalizada en la medida que hayamos formado en los educandos  la capacidad de análisis, interpretación y valoración.

Orientar a los niños y jóvenes, a fin de que opten por los principios que ellos puedan tomar como normas de vida y hacer posible el crecimiento personal y la convivencia en armonía con los demás

Adoptar como educadores el rol de referentes lo que nos exige reflexión y esfuerzo permanente para alcanzar un nivel superior de conducta moral para poder trasmitirla.

LINEA DE TIEMPO:

EL PRIMER AÑO  funcionó como en dos ambientes de la casa parroquial . El año segundo se hicieron provisionalmente aulas con materiales de madera y eternit , baños propios y hasta cocina , donde se daba desayuno y almuerzo , seis días de la semana , a setenta y cinco alumnos.

EN EL VERANO DE 1965, se construyeron las aulas actuales , todo de material noble.El mobiliario es también de buena calidad. Al patio se le puso cemento el año 1966 .Y el enrejado de fierro y  la baranda de las escaleras que suben al salón parroquial , el año 1967 , obra del fierrero de Castilla , don José Nima.

Las dos primeras profesoras de la I.E Parroquial fueron la señorita Sara Castillo Ruíz y la señora Nora Lopez Mogollón , quienes  demostrando  una auténtica vocación de servicio , desempeñaron a cabalidad su misión .Luego ,llegó la profesora Rosa Angélica Zapata , quien asume la dirección , continuando con los principios y estilos  de trabajo impregnados por el Padre fundador.

EN 1960. En el colegio todos andaban felices pero la muerte del fundador Padre Servide , en septiembre de 990 , os estremeció y asume los destinos de la Institución Educativa el Padre  Roland Castro por seis meses ; siguiéndole después el Padre Arturo Medina.

EN EL AÑO 1991,la dirección es asumida por el R.P. José Nunura Reyes,quien amplia el servicio primero en el nivel Inicial en el año 1966.Y en el año 1998 se apertura el nivel de Secundaria, con los cinco grados de estudio; es desigando como  director  Prof. Ángel Mariano Wong Coronado.
EN EL AÑO 2001. Con la creación del Consorcio de Colegios Parroquiales , en el año 2001, el promotor general Monseñor Oscar Ronald Cantuarias  Pastor , encarga la dirección a la profesora Violeta Albán Carmen , siendo párroco y promotor  el R.P. Javier Castillo.
A PARTIR DEL 2002, asume la promotoría el Monseñor Excmo.Pablo Fabricio Alvarádo Arrate .Asume la direccion la profesora Sra. Consuelo Bertha Barreto Montalbán hasta septiembre del año 2012,quién con un trabajo competente y eficaz con sacrificio y dedicación, ha guiado los destinos de nuestra  Institución Educativa , con grandes logros a todo nivel . A partir del mes de octubre hasta diciembre 2012 la encargatura de la dirección la Prof .Neysi Socorro Viera Robledo.
ACTUALMENTE,la institución Educativa Parroquial San José Obrero es dirigida por el Promotor R.P. Belisario Luis Arrasco Lucero,desde el año 2010 , quién viene trabajando incansablemente por mejorar las condiciones en las que se ofrece el servicio educativo a nuestros estudiantes . Es meritorio resaltar, los logros significativos alcanzados en lo que va de su gestión ,respecto al mejoramiento de la infraestructura y equipamiento de nuestra Institución Educativa.

GALERÍA FOTOGRÁFICA:

EL ARTE ROMÁNICO

En la Edad Media, el arte era exclusivamente religioso. Se basaba en la construcción de iglesias y en su decoración por medio de esculturas y pinturas.
En la Alta Edad Media se produce el arte románico y en la Baja Edad Media el gótico.

La arquitectura románica 

Iglesia de San Martín de Frómista en Palencia.         Reconstrucción de una iglesia románica.

Las construcciones románicas se caracterizan por: 

• Tener grandes muros de piedra que se apoyan en columnas y pilares.
• Utilizar el arco de medio punto.
• Utilizar la bóveda de cañón.
• Tener pocas y reducidas ventanas.
• Ser, en general, de pequeño tamaño, poco decoradas y oscuras.
• Representar de forma gráfica a través de esculturas y pinturas, las historias sagradas, ya que la población era analfabeta. La escultura se introduce en portadas y capiteles .
• Difundirse a través de las peregrinaciones (Camino de Santiago).
• Ser una arquitectura rural (iglesias en pueblos, ermitas y monasterios). 

El arte medieval: El gótico

La arquitectura gótica

                                                                        

                                   






       CATEDRAL DE LEÓN.                                      INTERIOR DE LA CATEDRAL DE LOGROÑO.

Las construcciones góticas se caracterizan por: 

• Utilizar el arco apuntado.
• Utilizar la bóveda de crucería.
• Las iglesias se construyen más grandes, más altas y con grandes ventanales, lo que hace que sean muy luminosas.
• Tener los muros reforzados en el exterior con arbotantes.
• Estar muy decoradas con esculturas, pinturas y vidrieras en las ventanas.
• Ser una arquitectura urbana. Aparece la catedral como el gran centro de la ciudad.
• La escultura se hace más natural y refinada y surge la pintura al óleo.

ESCULTURA

Características generales:

• Es un elemento asociado a la arquitectura.
• Es un elemento decorativo.
• Tiene función didáctica y pretende embellecer el edificio.
• En cuanto a su forma, destacar que “bebe” del arte bizantino.
• Interesa mas el fondo que la forma por lo que la escultura será más esquemática.
• Tiene también influencias del prerrománico.
• Temas; variados, inspiración bíblica(A.T y N.T), temas dogmáticos.el pueblo era analfabeto y con estas esculturas se pretendía evangelizar. También temas geométricos, asuntos anomalísticos, carácter narrativo(oficios, labores del campo, juglarescos), alegóricos... Aparecen en cualquier parte de sus edificios principalmente en el tímpano.
• Se adecuan a los espacios que van a ocupar, tanto pequeños(arquivoltas, capiteles)como grandes(parteluz, tímpano).
• Los maestros canteros eran monjes y estos elegían los temas, se preocupan mas del fondo que de la forma por lo que la escultura será hierática y muy esquemática.
• Hay escultura exenta; cuando se representaban a los cristos y a las vírgenes(virgen en majestad, entronizada y rígida, inexpresiva, sin novio y con el niño en brazos).
• Además de utilizar la piedra usan la madera policromada.
• Cristos; cristos crucificados de cuatro clavos, no cuelga, ojos abiertos, falda media y no padecen.

PINTURA

Características generales:

• Asociada a la arquitectura, pintura mural en el ábside o cabecera.
• Predomina el dibujo sobre el color y la luz usan colores planos.
• Antinaturalista; predominio del fondo sobre la forma, pinturas esquemáticas.
• A veces usan sombreado.
• En el rostro se manchan los pómulos.
• Tanto al fresco como al temple.
• A veces es sobre tabla pero sigue siendo asociada a la arquitectura (retablos)cada tabla son pedrelas.
• Pintura hierática e inexpresiva y rígida.
• Temas en el relieve; antiguo y nuevo testamento, apóstoles,etc.

LA PRIMERA CRUZADA

La Primera Cruzada Cristiana fue pedicada en 1095 por el Papa Urbano II en el concilio de Clermont con el doble objetivo de ayudar a los cristianos ortodoxos orientales y la liberación de Jerusalén "Tierra Santa" del yugo Musulmán. En realidad, no fue un movimiento único, sino una serie de acciones de guerra con inspiración religiosa que incluyó la Cruzada de los Pobres y la Cruzada de los Nobles ( cruzada de los barones o caballeresca)

Esta cruzada comenzó con una llamada del Emperador bizantino Alejo I al papa para el envío de mercenarios para luchar contra los turcos Selyúcidas en Anatolia. Pero la respuesta de la cristiandad occidental rápidamente se convirtió en una verdadera migración de conquista territorial hacia el Levante (oriente). La Nobleza y personas de varias naciones Eeuropeas occidentales emprendieron peregrinación armada hacia la Tierra Santa, por tierra y mar, y tomaron la ciudad de Jerusalén en julio del año 1099, que concluyo con la Creación de Reino Latino de Jerusalén y otros estados cristianos.

La Primera Cruzada fue un hito en la mentalidad y las relaciones de los cristianos occidentales, cristianos orientales y musulmanes. Fue el comienzo de la expansión de occidente que, junto con la reconquista de la Península Ibérica, daría como resultado la aventura de los descubrimientos geograficos y el imperialismo occidental.

 Concilio de Clermont: El Papa Urbano II predica la Primera Cruzada

El Concilio de Clermont fue sínodo mixto, de eclesiásticos y laicos de la Iglesia católica Inaugurado por el Papa Urbano II en noviembre del año 1095 fue el punto de partida de la Primera Cruzada. Este concilio incluía entre sus decisiones la concesión del perdón de todos los pecado, es decir, la indulgencia plenaria - a aquellos personas que fueran hacia el este para defender a los peregrinos, cuyos viajes se convirtieron cada vez más peligrosos , inicandose así las primeras cruzadas.

La repercusion popular de la medidad se torno en patente cuando el Papa, anuncio por aclamacion popular, y agrego prometer la salvacion de todos los que muriesen en combate contra los paganos ( mayor parte constituida por los musulmanes) el Papa Urbano II abrio un nuevo ciclo. El papa hizo una campaña de salvacion " Salvacion para todos los muertos en combate contra los infieles", asi el Papa garantizo un gran ejercito , y tambien elimino un nuevo brote de guerra o disputas internas que pertubaban la paz en Europa.

De esta forma pidio a los europeos occidentales, pobres y ricos, que acudiesen en auxilio del cristiano imperio bizantino , pues Deus vult ('Dios lo quiere'), exclamación con la que el papa terminó su discurso.

La Primera Cruzada se componde de dos Cruzadas separadas; la Primera fue la Cruzada Popular y la segunda es la Cruzada señorial o de los caballeros.

AQUI LES DEJO UN VIEDEO PARA IMPLEMENTAR EL TEMA:

¿Qué es la peste negra?

LA PESTE NEGRA

¿Qué es la peste negra?

Se trata de una enfermedad infectocontagiosa se manifestaba de distintas maneras:

Bubónica (infección a través de la pulga o rata, inflamación de ganglios)
Neumónica (contagio a través del aire infectado, de una persona a otra)
Septicémica (la bacteria se multiplica en la sangre infectando todo el organismo).
Los síntomas típicos eran la fiebre, náuseas, sed y cansancio.

 

 

 

 

 

Muerte negra: la peste que asoló a Europa en la Edad Media

A mediados del siglo XIV, la humanidad soportó una de las más grandes catástrofes demográficas de su historia. Una gran epidemia que desde 1347 a 1350 azotó a casi todo el continente europeo, se trató de una epidemia de Peste Bubónica.

Durante la Edad Media, las enfermedades se propagaban con mucha rapidez dado que no se contaba con los avances en el campo médico que tenemos en la sociedad actual. Lógicamente es esta época las epidemias se propagaban con mucha rapidez ya que además las medidas de higiene en las incipientes y hacinadas ciudades eran precarias y la alimentación solía ser bastante deficiente. La concentración de personas en ciudades pestilentes, la contaminación de los pozos, la falta de organización sanitaria, las calles pobladas de cerdos y ratas, la invasión de pulgas, fueron una suma de factores que contribuyó a extender los casos de tifus, disentería y gripe.
Pero de entre todas  las epidemias que oscurecieron la Edad Media, fue la de la Peste Bubónica, conocida como “Peste Negra” la que entre 1348 y 1400 asoló a la población europea.

 

De las ratas al hombre

Únicamente en el siglo XIX se superó la idea de un origen sobrenatural de la peste. El temor a un posible contagio a escala planetaria de la epidemia, que entonces se había extendido por amplias regiones de Asia, dio un fuerte impulso a la investigación científica, y fue así como los bacteriólogos Kitasato y Yersin, de forma independiente pero casi al unísono, descubrieron que el origen de la peste era la bacteria yersinia pestis, que afectaba a las ratas negras y a otros roedores y se transmitía a través de los parásitos que vivían en esos animales, en especial las pulgas (chenopsylla cheopis), las cuales inoculaban el bacilo a los humanos con su picadura. La peste era, pues, una zoonosis, una enfermedad que pasa de los animales a los seres humanos. El contagio era fácil porque ratas y humanos estaban presentes en graneros, molinos y casas –lugares en donde se almacenaba o se transformaba el grano del que se alimentan estos roedores–, circulaban por los mismos caminos y se trasladaban con los mismos medios, como los barcos.

La bacteria rondaba los hogares durante un período de entre 16 y 23 días antes de que se manifestaran los primeros síntomas de la enfermedad. Transcurrían entre tres y cinco días más hasta que se produjeran las primeras muertes, y tal vez una semana más hasta que la población no adquiría conciencia plena del problema en toda su dimensión. La enfermedad se manifestaba en las ingles, axilas o cuello, con la inflamación de alguno de los nódulos del sistema linfático acompañada de supuraciones y fiebres altas que provocaban en los enfermos escalofríos, rampas y delirio; el ganglio linfático inflamado recibía el nombre de bubón o carbunco, de donde proviene el término «peste bubónica». La forma de la enfermedad más corriente era la peste bubónica primaria, pero había otras variantes: la peste septicémica, en la cual el contagio pasaba a la sangre, lo que se manifestaba en forma de visibles manchas oscuras en la piel –de ahí el nombre de «muerte negra» que recibió la epidemia–, y la peste neumónica, que afectaba el aparato respiratorio y provocaba una tos expectorante que podía dar lugar al contagio a través del aire. La peste septicémica y la neumónica no dejaban supervivientes.

Origen y propagación

La peste negra de mediados del siglo XIV se extendió rápidamente por las regiones de la cuenca mediterránea y el resto de Europa en pocos años. El punto de partida se situó en la ciudad comercial de Caffa (actual Feodosia), en la península de Crimea, a orillas del mar Negro. En 1346, Caffa estaba asediada por el ejército mongol, en cuyas filas se manifestó la enfermedad. Se dijo que fueron los mongoles quienes extendieron el contagio a los sitiados arrojando sus muertos mediante catapultas al interior de los muros, pero es más probable que la bacteria penetrara a través de ratas infectadas con las pulgas a cuestas. En todo caso, cuando tuvieron conocimiento de la epidemia, los mercaderes genoveses que mantenían allí una colonia comercial huyeron despavoridos, llevando consigo los bacilos hacia los puntos de destino, en Italia, desde donde se difundió por el resto del continente.

Una de las grandes cuestiones que se plantean es la velocidad de propagación de la peste negra. Algunos historiadores proponen que la modalidad mayoritaria fue la peste neumónica o pulmonar, y que su transmisión a través del aire hizo que el contagio fuera muy rápido.

Pensamientos de la población sobre la peste

Ante el terror inmenso que provocó este mal desconocido, se buscó la explicación en lo sobrenatural. La peste se consideró un castigo divino por los pecados de los mortales. En plena desesperación, se buscaron culpables y víctimas que calmaran la ira divina
la Iglesia y los moralistas creyeron que la Peste Negra era una manifestación de la ira de Dios por los pecados del hombre, por lo que reclamaron una renovación moral de la sociedad. Pequeñas peregrinaciones de hombres con el torso desnudo desfilaban fustigándose con látigos sus espaldas en señal de arrepentimiento

La ciencia médica de la época tenía creencias acerca de cómo se contaminaban los enfermos de peste, pero sin duda desconocían los mecanismos de transmisión: de esta manera la explicación de un Dios vengador, que castigaba a los pecadores, dominó las conciencias de los europeos medievales.

PARA IMPLEMENTAR NUESTRA INFORMACION SOBRE LA PESTE NEGRA,AQUI LES MUESTRO UN VIDEO:

http://www.youtube.com/watch?v=cTGOcqsRlyc